國際調查顯示‧大馬數理成績大倒退

转载自《星洲日报》:

（吉隆坡12日訊）2011年國際數學與科學研究調查（TIMSS）顯示，我國是59個受測試國家中，數學及科學成績下滑最多的國家。

我國數學排名從2007年的20名跌至26名，平均得分少了79分，從474分減少至440分。

科學的排名則從2007年的21名跌至32名，平均得分也從471分跌至426分，少了66分。

民聯教育行動小組今日針對甫在昨日公佈的這項調查結果，召開新聞發佈會，批評這項調查顯示，國陣政府已經嚴重毀壞我國的教育體制，使我國在這項國際調查中，取得令人擔心及難以接受的排名。

該行動小組要求這段期間的教育部長，包括丹斯里慕沙莫哈末（1999至2004年）、拿督斯里希山慕丁（2004至2009年）及丹斯里慕尤丁大馬年輕人及國家未來的退步，負上全責。

該小組成員潘儉偉指出，經過比較後發現，只有我國和約旦，在所有項目成績皆下滑，包括所有數學認知領域及科學項目。

“而大馬是在1999和2011年之間，數學和科學成績下滑最多的國家。＂他指出，全科優等的學生當中，他們的數理科成績也不好，從中可以看到大馬學生在數理科方面的成績不理想。

他舉例，簡單的代數題：

“xy+1＂的意思是甚麼（答案是x乘y再加1的意思），只有43%的學生答對。相比香港，這一題有94%的學生答對。

他說，這樣的成績，讓人擔心，我國的年輕人，已經失去建立人力資本的能力，協助我國的經濟成長。失去人力資本，對我國的經濟成長是一個嚴重的損失。

該小組促請教育部儘早設法解決大馬學生教育程度退步的情況。

努魯促教長向人民交代

另一名成員努魯指出，在其他國家若國家的教育排名如此糟糕，有關的教育部長早已經引咎辭職。

她促請教育部長針對此情況向人民做出解釋。

另一名成員王建民指出，學生可以馬來文或英文參加這項測試，而我國只有中二的學生參加此測試，此測試是獲得教育部的支持。

“全國共有180所學校約6千名學生參加。＂